2º Trimestre 4ºA 2016-2017

1. 09 de Enero del 2017

• Hoy el profesor nos ha explicado la organización del trimestre. Como solo ha tenido que decirnos el calendario, nos ha dado tiempo de tener juego libre, en el que como siempre, la mayoría se ha puesto a jugar al voley, el resto de la clase ha estado un poco desperdigada entre le fútbol, el baloncesto y algunas niñas que juegan al voley por su cuenta fuera del pabellón.

1º Trimestre 4ºESO A 2016-2017

1. 19 de Septiembre del 2016

• Hoy ha sido el primer día de clase por lo que el profesor nos ha explicado cuales serán las normas de este curso

• NORMAS:
• Indumentaria: 
• Las calzonas azul marino están permitidas hasta nuevo aviso del profesor.
• Solo esta permitido el chándal del colegio, no vale el azul marino del decatlon.
• Con el chándal no están permitidas las sudaderas que no sean del colegio.
• Calzados:
• No están permitidos los microtacos o los multitacos.
• Es preferible usar zapatos de suela blanda.
• Puntualidad:
• La clase terminara 5 minutos antes para no perjudicar al profesor que viene después.
• CONTENIDOS:
• El profesor seguirá evaluando el blog tal y como hacia hasta ahora, solo que ahora pide tener una única entrada en la que en ella se introduzcan todas las sesiones de un mismo trimestre.
• El profesor seguirá haciendo un único examen al final de cada trimestre en el que introducirá la lección vista en ese trimestre y también puede meter temas de cursos anteriores.
• Seguirá evaluando las pruebas físicas como hasta ahora solo que cambiaran las puntuaciones del baremo.
• Para evaluar la condición física general de cada alumno, nos evaluara la condición física básica a base de un proyecto de dos de ejercicios de las pruebas físicas, resistencia o test de cooper y flexibilidad.

2, 22 de Septiembre del 2016

• Hoy el profesor nos ha dejado deporte libre. Algunas personas han estado jugando al voley en el pabellón, mientras que otras han estado fuera jugando al fútbol o al baloncesto.

3. 26 de Septiembre del 2016 

• Hoy el profesor ha vuelto ha dejar deporte libre aunque en teoría nos tocaría haber empezado las pruebas físicas, pero por motivos que desconozco el profesor decidió cambiarlas al jueves que viene.

4. 29 de Septiembre del 2016

• Hoy hemos comenzado las pruebas físicas.
• Salto de longitud: Consiste en colocarte detrás de una línea marcada en el suelo y saltar lo más lejos que tus capacidades te permitan. El profesor te contará como nulo si saltas antes de que el te dé la señal, si te caes o si das un doble salto. Te contabilizará siempre el pie mas cercano a la línea de salida.

• Flexibilidad: Consiste en separar los pies a una distancia de unos 30 cm flexionar las rodillas y empujar el borrador lo más lejos que puedas. El profesor te contará como nulo si golpeas el borrador, si lo empujas con una sola mano o si te caes. Te contabilizará siempre la punta del borrador que mas cercana a ti se haya quedado.

• Fuerza: Consiste en colocarte detrás de una línea marcada en el suelo y lanzar el balón lo mas lejos que puedas, es recomendable que el movimiento lo hagas con todo el cuerpo, es decir, con un movimiento parecido al de una catapulta. El profesor te contabilizará como nulo si das un paso hacia delante.

5. 3 de Octubre del 2016

• Hoy hemos continuado haciendo pruebas físicas:
• Salto de altura: Consiste en colocarte de lado a una pizarra, marcar tu altura con el brazo y la mano bien estirada, y a continuación saltar. Te contabilizará como nulo si miras a la pizarra mientras saltas o si marcas fuera de la pizarra.

• Después hemos tenido el resto de la hora como tiempo libre.

6. 6 de Octubre del 2016

• Hoy hemos realizado más pruebas físicas:
• Circuito de agilidad: Consiste en hacer una serie de pruebas como un zig-zag el pasar por debajo de una valla, dar dos saltos continuados, el pasar arrastrándote por debajo de unos palos, la coordinación con los pies y un pequeño salto. Te contabilizará como nulo sólo si tiras una de las picas del zig-zag, todo lo demás, lo toques o lo tires solo te suma un segundo.

• Velocidad: Consiste en colocarte detrás de una línea y cuando el profesor indique correr lo más rápido que puedas. Te contabiliza nulo si sales antes de tiempo.

7. 10 de Octubre del 2016

• Hoy continuamos con las pruebas física:
• Circuito de balón: Consiste en hacer un zig-zag botando el balón con las manos, después dar tres toques de voley en la pared, a continuación tienes que dar tres toques con los pies en la pared y por último volver haciendo el zig-zag pero esta vez con el balón en los pies.

8. 13 de Octubre del 2016

• Hoy hemos realizado mas pruebas físicas:
• Resistencia: Consiste en dar todas las vueltas al patio de secundaria y a la piscina durante 12 minutos.

9. 17 de Octubre del 2016

• Hoy hemos hecho el recuento de las pruebas físicas.

 10. 20 de Octubre del 2016

• Hoy hemos tenido toda la hora de deporte libre menos 10 minutos aproximadamente que el profesor ha aprovechado para explicarnos unas cosas sobre el blog.

  11. 24 de Octubre del 2016

•  Hoy el profesor ha explicado la flexibilidad y la resistencia.

 12. 27 de Octubre del 2016

• Hoy hemos hecho el reparto de los grupos y de los métodos para el trabajo. A mi y a mi pareja (José Ignacio) nos ha tocado la flexibilidad dinámica.y hemos bajado al patio para empezar el trabajo

13. 03 de Noviembre del 2016

• Hoy hemos empezado con el trabajo en el aula de informática.

14.  07 de Noviembre del 2016

• Hoy hemos ido de retiro a  regina mundi por lo que no hemos tenido clases.

15. 10 de Noviembre del 2016

• Hoy hemos seguido con el trabajo, el profesor ya colgó el dossier en el blog y empezamos a completar el dossier con la información correspondiente.

16. 14 de Noviembre del 2016

• Hoy hemso continuado con el trabajo sobre la flexibilidad y la resistencia.

17. 17 de Noviembre del 2016

• Hoy ha sido el ultimo día de trabajo en clase.

18. 21 de Noviembre del 2016

• Como estaba lloviendo hoy hemos hecho el sorteo de las parejas para ver el orden de exposición y despues nos ha dejado el resto de la clase para temrinar de perfeccionar nuestras exposiciones.

19. 24 de Noviembre del 2016

• Hoy hemos empezado las exposiciones. El primer grupo ha sido el de Bea y Pilar que han expuesto la carrera polaca y despues hemos ido Jose Ignacio y yo con la flexibilidad dinamica que como no nos ha dado tiempo a terminarla supongo que el lunes terminaremos nuestra exposicion.

20. 28 de Noviembre del 2016

• Hoy hemos continuado y terminado con mi exposición y han empezado la exposición la carrera de cuestas del cual se encargaban Manu y Ángela Pradas.

21. 01 de Diciembre del 2016

• Hoy como estaba lloviendo, no hemos podido hacer las exposiciones en el patio por lo que han hecho las exposiciones de la teoría en la clase y el lunes harán la parte práctica.

22. 5 de Diciembre del 2016

•  Hoy hemos continuado las exposiciones. Para que nos diera tiempo a exponer todos, se han dividido en dos turnos y nos hemos ido rotando entre los diferentes grupos.

23. 8 de Diciembre del 2016

• Hoy no ha habido clases puesto que era festivo.

29. 12 de Diciembre del 2016

•  Hoy hemos hecho el examen con las parejas por las cuales hemos expuesto.

30. 15 de Diciembre del 2016

• Hoy no ha habido clases, ya que hemos ido de visita a Itálica

DIARIO 3T

• 30 de Marzo del 2016 Miércoles
• Hoy ha sido el primer día de clase después de las vacaciones de Semana Santa, es decir empezamos un nuevo trimestre, el cual es el último. En la clase de hoy hemos organizado el trimestre, el profesor ha explicado un poco el proyecto que nos corresponde, que se realizará en dos grandes grupos y va sobre la expresión corporal, que la realizaremos mediante una coreografía. Ha fechado las pruebas físicas, las cuales empezaremos la semana que viene, también hemos fechado el examen, la exposición, los días de trabajo para realizar la coreografía y ensayarlo y por último, el profesor a introducido unos días en los cuales practicaremos varios deportes para cuando lleguemos a cuarto tengamos un poco de dominio. Durante el resto de la clase hemos bajado al patio para hacer deporte libre.
• 31 de Marzo del 2016 Jueves
• Hoy hemos bajado a hacer deporte libre, porque como ayer fechamos, las pruebas físicas no las empezaremos hasta la semana que viene.
• 6 de Abril del 2016 Miércoles
• Hoy hemos realizado 4 pruebas físicas, y como nos ha sobrado tiempo pues hemos estado el rato sobrante haciendo deporte libre. Las pruebas realizadas hoy han sido flexibilidad, salto de altura, salto de longitud y fuerza. Para que nos dieran tiempo a hacerlas todas nos hemos dividido en dos grupos, un grupo que se ha puesto con Atenea (una profesora de prácticas) y el otro que se ha puesto con el profesor.
• 7 de Abril del 2016 Jueves
• Hoy ha sido el segundo día de pruebas físicas en el cual hemos realizado circuito de balón y el resto de la clase hemos tenido tiempo libre. Hoy como la señorita de lengua no ha venido en esa hora el profesor a aprovechado y nos ha bajado en la hora de educación física de la otra clase a hacer con ellos velocidad, por lo que ya nos la hemos quitado de en medio.
• 13 de Abril del 2016 Miércoles 
• Hoy hemos realizado el circuito de agilidad y no hemos podido realizar resistencia porque estaba lloviendo por lo que hemos tenido tiempo libre. 
• 14 de Abril del 2016 Jueves 
• Hoy también ha estado lloviendo por lo que el profesor ha decidido que empecemos a hacer el trabajo y ya haremos resistencia cuando no llueva.
• 20 de Abril del 2016 Miércoles 
• Como ya dijimos el jueves, si seguía lloviendo y no podíamos hacer resistencia pues empezamos con el trabajo y eso es lo que hemos hecho. Nos hemos divido en los dos grupos, para ponernos de acuerdo en la temática y también hemos hecho una lista con la responsabilidad de cada componente del grupo para que no halla problemas, ademas esta hoja ha sido entregada al profesor. Cuando acabamos bajamos al patio. Hoy ha sido el día que hemos traído los resúmenes que hicimos de los apuntes del profesor.
• 21 de Abril del 2016 Jueves
• Hoy el patio estaba seco, por tanto hemos realizado la prueba de resistencia, lo que pasa que la primera parte de la clase hemos tenido deporte libre, por que las puertas de primaria estaban abiertas y no nos podíamos poner en el patio.
• 27 de Abril del 2016 Miércoles
• Hoy hemos vuelto a reunirnos en grupos para seguir con el trabajo de la expresión corporal.
• 28 de Abril del 2016 Jueves
• Hoy no a habido clases porque era el jueves de feria.
• 04 de Mayo del 2016 Miércoles 
• Ya hemos empezado con el trabajo en el patio es decir con la música altavoces y demás, y hemos empezado con la coreografía, hemos repartido papeles, y sobretodo organizar y planificar las cosas.

DIARIO

• Miércoles 16 de Septiembre del 2015
• Hoy el profesor nos ha explicado en que consistirá la asignatura de educación Física:
• Indumentaria: 
• Chandal: Como en secretaría, se han agotado los chandals del colegio, se nos da un poco de libertad y podemos llevar pantalones azul marino, preferiblemente lisos hasta que lleguen los chandals.
• Camisetas y sudaderas: Al igual que los chandals se podran llevar camisetas y sudaderas que no sean del colegio pero si lo mas parecidas posibles preferiblemente sin letras ni rayas de otros colores.
• Zapatos: para esto no hay nungún cambio, solo que es preferible que no sean de suela lisa ya que resbalan y no son buenos para el deporte.
• Accesorios y maquillaje: Esta totalmente prohibido el uso del maquillaje, es pasable un collar o una pulsera o unos pendientes que no sean muy incomodos a la hora de realizar deporte.
• Evaluación: 
• 10% Blog
• 40% P. Práctica (en las que se incluyen las pruebas físicas)
• 25% Pruebas orales
• 25% Prueba escrita
• Normas de clase:
• Puntualidad: El alumno que falte a mas de un 20% de las clases suspenderá la asignatura.
• El alumno debe de interesarse por la clase.
• Metodología:
• se corrigen mediante rubricas
• Habrá una prueba escrita al trimestre.
• Contenido:
• 1º Trim
• Velocidad y Fuerza
• Pruebas físicas. 
• Jueves 16 de Septiembre del 2015
• Hoy hemos fechado el examen que sera el próximo 2 de Diciembre del 2015
• Hoy también hemos elegido al que sera el secretario de la clase, que sera José Salvador, el secretario es una persona que actua como mediador entre la clase y el profesor.
• Trabajo de las capacidades físicas
• Velocidad
• Desplazamiento: A___-T´___B
• Reacción: 
• Auditivo
• Visual
• Gestual
• Gestual
• Es la capacidad que nos permite responder a un gesto ( técnico) en el menor tiempo posible.
• Fuerza:
• Def: Capacidad que nos permite generar tensión  muscular creando o no movimiento.
• Tipos
• Absoluta
• Estática
• Contracción isométrica
• Dinámica o de resistencia
• Explosiva
• Capacidad de producir fuerza en el menor tiempo posible
• 23 de Septiembre del 2015 --- 24 de Septiembre del 2015
• En estos dos días hemos estado ensayando las pruebas físicas.
• 30 de Septiembre del 2015
• Hoy hemos realizado las siguientes pruebas:
• Flexibilidad:  Ponemos los pies en unas marcas mas o menos de la altura de los hombros, luego flexionamos en tronco y con las manos juntas deslizamos el borrador hacia dentro hasta no poder mas, es nulo si golpeamos el borrador, si lo deslizamos solo con una mano y si deslizamos paramos y seguimos deslizándolo.
• Salto de longitud: Consisten en saltar desde una linea sin coger impulso a la mayor distancia de longitud que va medido con una cinta métrica y si te caes es nulo.
• Fuerza: Se trata de tirar lo mas lejos posible un balón de 3K con las dos manos desde detrás de la cabeza, el espacio esta medido con una cinta métrica, si se el balón cae fuera de las lineas es nulo.
• 1 de Octubre del 2015
• Hoy hemos seguido realizando las pruebas de:
• Salto de Altura: Hay que colocarse de forma vertical a la pizarra, con una tiza te marcan hasta donde llegas estirándote y tu al saltar tienes que marcar tu máxima altura, es nulo si miras a la pizarra cuando estas saltando. Se miden los centímetros que as saltado midiendo desde tu marca inicial hasta donde has llegado.
• Circuito de Balón: Este año al circuito le han incrementado una dificultad que consiste en realizar la ida con las manos dar tres toques en el círculo como siempre pero hay no acaba el circuito, ahora hay que darle tres toques con lo pies hacia la pared y volver haciendo el zigzag con la pelota en los pies. Es nulo cuando al empezar la segunda parte (la de los pies) se coge el balón con las manos, si el balón se te cae mientras estas dando los toques de dedo debes volver a realizar los tres toques y si al darle los toques con el pie el balón no vuelve y has de sobrepasar la línea también tienes que volver a realizar los tres toques con los pies.
• 8 de Octubre del 2015
• Hoy hemos tenido la convivencia de principio de curso por lo que no hemos dado la clase de educación física.
• 9 de Octubre del 2015
• Hoy vamos a Sevilla a una exposición sobre las drogas por lo que tenemos que ir en uniforme. En la hora de educación fisica hemos mirado unos videos sobre la resistencia y la fuerza debido a que no podiamos dar la clase.
• 14 de Octubre del 2015
• Hoy hemos realizado las pruebas de:
• Velocidad: Consta de ir de un punto a otro en el menor tiempo posible.
• Circuito de agilidad: Consiste en realizar el circuito (formado por zig-zag, valla, salto, arrastre y dirección de pies) en el menor tiempo posible.
• 15 de Octubre del 2015
• Hoy hemos realizado la prueba de:
• Resistencia: Consiste en darle el mayor numero de vueltas al patio de primaria en 12 minutos.
• 21 de Octubre del 2015
• Hoy hemos terminado el recuento de las pruebas y nos hemos puesto las notas. El profesor tambien nos ha explicado de que constara el trabajo con respecto a los móviles.
• 22 de Octubre del 2015
• Hoy hemos empezado el trabajo en el aula de informática. Mi tipo de fuerza es la fuerza explosiva.
• 28 de Octubre del 2015
• Hoy hemos tenido la segunda sesión de trabajo.  Hoy nos hemos ido al aula de informatica a buscar información cada grupo de su especialidad.
•  29 de Octubre del 2015
• Hoy ha sido la tercera sesión. Cada grupo nos hemos ido por nuestra parte para empezar a grabar y empezar con la parte mas "entretenida" del trabajo.
• 04 de Noviembre del 2015
• Hoy hemos vuelto a tener una sesión de trabajo. Mi grupo grabó algunos ejercicios de los que se usaban para mejorar la fuerza explosiv, que consiste en hacer la mayor fuerza posible en la menor cantidad de tiempo.
• 05 de Noviembre del 2015
• Hoy otra vez hemos tenido sesión de grabación. Mi grupo grabó mas que nada ejercicios y un poco de teoria.
•  11 de Noviembre del 2015
• Hoy hemos vuelto a ir al patio a grabar. Nosotras lo teníamos todo grabado y nos dedicamos a revisar que estaban todos los vídeos que necesitabamos grabados y cuando terminamos nos pusimos a ayudar a otros grupos.
• 12de Noviembre del 2015
• Como mi grupo ya habia acabado de grabar hemos dedicado la hora a ayudar a otros grupos a grabar sus videos.
• 18 de Noviembre del 2015
• Hoy el profesor nos ha dejado irnos a la clase de 1ºB (que estaba de excursión) a usar su ordenador para empezar a montar nuestro producto final.

Mapa Mental. ORGANISMOS/SALUD ENFERMEDAD

DIARIO

• 16-09-14  Martes
• Fue el primer día de clase por lo que nos explicó como sería el curso-trimestre y explicando la asignatura y sus porcentajes (forma de repartir las notas a la hora de ponerlas por ejemplo en un trabajo)
• 18-09-14 Jueves
• El profesor no asistió por lo que no dimos clase. Tuvimos una hora libre. (Aprovechando quien quiso para hacer deberes)
• 23-09-14 Martes
• Pusimos la fecha de examen (4-12) y después fuimos a la sala de informática porque teníamos problemas con configuraciones del blog. Los que sabían como iba la cosa ayudaron a los que no sabían tanto (principalmente a los nuevos)
• 25-09-14 Jueves
• Bajamos al gimnasio para ensayar 4 pruebas físicas (flexibilidad, salto de altura, salto de longitud y fuerza.) Para realizarlas hicimos 4 grupos e íbamos rotando de forma que todos pasáramos las 4.
• 30-09-14 Martes
• Bajamos al patio a ensayar dos pruebas mas (resistencia (12 minutos) y circuito de balón) El profesor aprovechó para comunicarnos que el correr 10 minutos sería algo rutinario que haríamos todos los días para preparar al organismo para la prueba de resistencia. El circuito de balón lo hicimos en el gimnasio y nos volvimos a dividir solo que ahora en dos grupos para ir mas rápido y que nos diera tiempo a todos de realizarlas.
• 02-10-14 Jueves
• Hoy el profe nos ha firmado las pruebas físicas, hemos bajado al patio y corrido 10 minutos. Luego hemos ido al gimnasio ha practicar el circuito de agilidad ya que después la realizaríamos para que nos contara como primera prueba realizada.

• El circuito de agilidad consiste en realizar distintas pruebas como el zig-zag el saltar barras o el pasar por debajo de una barrera. Todas estas pruebas y mas deben realizarse en el menor tiempo posible, te suman un segundo por cada parte que toques. Es nulo salir antes de la señal del profesor o tirar una barra del zig-zag.

• 7-10-14 Martes

• Hemos corrido diez minutos que apartir de ahora los correremos todos los dias. Lugo hemos hecho algunas pruebas fisicas, la de sato de altura, la de salto de longitud y el balón medicinal o fuerza.

• Salto de altura: Hay que colocarse de forma vertical a la pizarra, con una tiza te marcan hasta donde llegas estirandote y tu al saltar tienes que marcar tu máxima altura, es nulo si miras a la pizarra cuando estas saltando. Se miden los centímetros que as saltado midiendo desde tu marca inicial hasta donde has llegado.

• Salto de longitud Consisten en saltar desde una linea sin coger impulso a la mayor distancia de longitud que va medido con una cinta métrica y si te caes es nulo.

• Fuerza: Se trata de tirar lo mas lejos posible un balon de 2K con las dos manos desde detras de la cabeza, el espacio esta medido con una cinta metrica, si se el balon cae fuera de las lineas es nulo

• 09-10-14 Jueves

• Bajamos al patio corrimos los diez minutos. Entramos en el pabellón y estuvimos practicando el circuito de balon y hicimos la prueba, y como nos dio timepo tambien hicimos la prueba de flexiblidad.

• Circuito de balon: Consiste en hacer un zip-zap botando un balon alternando las manos y al llegar al final golpear tres veces en un circulo marcado en la pared, es nulo si sales antes de tiempo y tirar alguna pica en el zip-zap 

• Flexiblidad: Ponemos los pies en unas marcas mas o menos de la altura de los hombros, luego flexionamos en tronco y con las manos juntas deslizamos el borrador hacia dentro hasta no poder mas, es nulo si golpeamos el borrador, si lo deslizamos solo con una mano y si deslizamos paramos y seguimos deslizandolo.

• 14-10-14 Martes

• Bajamos, corrimos los diez minutos diarios y luego nos fuimos al patio de primaria a hacer la prueba de velocidad.
• Velocidad; Consiste en recorrer una distancia determinada en el menor tiempo posible es nulo si se sale antes de que den la señal
• 16-10-14 Jueves
• Como siempre bajamos al patio y corrimos los diez minutos diarios, como la unica prueba que nos queda es resistencia y el profesor a dicho que la hara mas adelante pues tuvimos desporte libre mientras el le hacia las pruebas que le faltaban a algunas personas por que no las pudieron hacer en su día, luego cuando subimos el profesor mando una actividad de un mapa mental el cual hay que subir al blog 
• 21-10-14 Martes
• Bajamos al patio corrimos los diez minutos diarios y dejo tiempo libre
• 23-10-14 Jueves
• Bajamos al patio corrimos como siempre los diez minutos diarios y volvimos a tener deporte libre
• 28-10-14 Martes
• Esta vez no bajamos al patio y nos quedamos corrigiendo el mapa mental sobre la salud y la enfermedad y las diferentes patologías comenzamos con la espalda dijimos las partes pero nos pusimos a hablar sobre el eje de nuestro cuerpo que se encuentra debajo del ombligo, que mientras más bajo tengas tu eje mar estabilidad tienes, hablamos sobre la bípeda el cambio del ser humanos de andar con cuatro extremidades a andar con dos, eso produce que en la última parte de la espalda solo sea un hueso que antes era como una especie de pequeña cola
• 30-10-14 Jueves
• Hoy hemos seguido con el mapa mental de la salud y la enfermedad con las distintas patologias  de espalda, rodillas y pies
• 4-11-14 Martes
• Hoy hemos hecho el recuento de las pruebas fisicas pero todavia nos falta resistencia que la haremos el jueves. Y ya hemos hecho el reparto de patologia para ver cual hace cada pareja A mi me han tocado los pies cavos junto a Lucía Bueno.
• 6-11-14 Jueves
• Fuimos al patio de primaria a hacer la ultima prueba fisica que nos falta este trimestre resistencia, cuando la acabamos subimos a la clase y hicimos ya la suma de todas las pruebas y el profesor ya nos dijo la nota
• Resistencia:Consiste en estar corriendo durante un largo periodo de tiempo, al pasar por el profesor le dices tu numero y el va apuntando el numero de vuletas que das, despues se hace el recuento, todo aque que se pare la prueba de resistencia la tiene nula y le baja un punto en total del resto de pruebas.
• 11-11-14 Martes
• Hemos empezado con el trabajo de las patologias. 
• 13-11.14/9-12-14
• Todos estos días hemos trabajado en el proyecto de las patologías. Excepto la semana del 2-12 y el 4-12 que el 2 tuvimos el teatro y el 4 el profesor no acudió a dar su clase
• 11-12-14 Jueves
• Hicimos el examen y tuvimos que entregarle los trabajos.
• 16-12-14 Martes
• Hoy martes hemos bajado al patio y hemos hecho un rey de pista en voley. 
• El rey de pista consiste en hacer varios equipos de aproximadamente las mismas personas y el equipo que vaya perdiendo se va cambiando. El profesor ha jugado con distintos equipos a los que les faltaban componentes.
• 18-12-14 Jueves
• Estuvimos haciendo tiempo libre.
• 08-01-15 Jueves
• Hoy como ha sido el primer día del segundo trimestre el profesor nos ha explicado en que consistirá el trabajo global del trimestre. Este trabajo consiste en desarrollar la modalidad de pruebas en los Juegos Olímpicos. Las modalidades son:
• Carreras Lisas
• 100 m
• 200 m
• 400 m
• 800 m
• Carreras de Medio Fondo
• 1.500
• 3.000
• 5.000
• 10.000
• Carrera de Obstáculos
• 3.000 Obstáculos
• Relevos
• 4x100
• 4x400
• Carreras Larga Distancia
• Maratón (42km y 196m)
• Pruebas marcha
• 50 (Hombre)
• 25 (Mujer)
• Salto Altura
• Salto Longitud
• Triple Salto
• Salto con Pértiga
• Lanzamiento de Peso
• Lanzamiento con Martillo
• Lanzamiento con Jabalina
• Lanzamiento con Disco
• 13-01-15 Martes
• Hoy hemos dividido la clase en dos, la primera parte la hemos dedicado a repartir las distintas modalidades, a mi y a Lucía, mi pareja, nos ha tocado la carrera de obstáculos. La siguiente parte la hemos dedicado a a hacer pruebas físicas, nos ha dado tiempo a hacer dos, fuerza y salto de longitud.
• 15-01-15 Jueves
• Pruebas físicas
• 20-01-15 Martes
• Pruebas físicas
• 22-01-15 Jueves
• Pruebas físicas
• 27-01-15 Martes
• Pruebas físicas
• 30-01-15 Jueves
• Hoy el profesor nos ha dejado casi toda la clase de deporte libre y al final nos ha explicado que por motivos diversos no iba a poder asistir a clase y nos iba a dejar durante 3 semanas trabajar en el proyecto
• 04-02-15 Martes
• Hoy ha sido el primer dia para el trabajo pero como no conseguimos el aula trabajamos en clase
• 06-02-15 Jueves
• Nos tocaba el aula pero no nos dejaron y estuvimos trabajando en el trabajo
• 10-02-15 Martes
• Como el profesor no estaba, teníamos reservada el aula pero no nos han dejado ir por lo que nos hemos quedado en clase haciendo otras asignaturas.
• 12-02-15 Jueves
• Hoy hemos ido al aula de informática y hemos empezado el trabajo.
• 17-02-15 Martes
• Hoy tampoco nos han dejado ir al aula de informática por lo que hemos estado trabajando en clase.
• 19-02-15 Jueves
• Hoy hemos trabajado en clase otra asignatura
• 24-02-15 Martes
• Hoy hemos estado en clase por que tampoco nos han dejado ir al aula.
• 26-02-15 Jueves
• Hoy hemos estado en clase como los otros días
• 03-03-15 Martes a 10-03-15 Martes
• Hemos estado con las exposiciones y solo queda por exponer un grupo.
• 12-03-15
• Hoy hemos escuchado al grupo de Jaime y Alberto y tambien a Ana Moral que no estaba cuando expuso su grupo. Cuando terminamos el profesor empezó con el examen práctico.
• 17-03-15
• Hoy hemos hecho el examen teorico de las modalidades del atletismo.
• 19-03-15
• Hoy hemos corregido los examenes e ibamos a hacer el practico pero el profesor dijo que si lo hacia iba a suspender mucha gente la asignatura por lo que tuvimos tiempo libre